紙をちぎる！語順がわからない中学生への指導

新年度の指導法を探るべくネットで色々検索していると、「英語教育ユニバーサルデザイン研究学会」という団体が発表している指導法が見つかりました。

その中でも特に興味を持ったのが、「語順がわからない中学生への指導」というページです。

英文をスラッシュ／で区切る方法が主流だと思いますが、紙を自分の手で切る（手でちぎる）ことで語句をかたまり（チャンク）として視覚的にとらえやすくなるというアイディア。

whenなどの複文での指導で使えるかも？と思いました。

１クラス全員するのは準備が大変ですが･･･